出国留学预科班靠谱吗(国际预科留学) 教育部服务留学中心(学信网出国留学学历认证)

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出国留学预科班靠谱吗(国际预科留学)

众所周知，在一些国家，如英国和澳大利亚，如果你想进入大学，必须参加预科课程。这对于成绩不够，无法直接申请硕士的国内学生来说是一个不错的选择。大学预科一般分为两类:一类是本科预科，一类是硕士预科。

预科不仅可以在国外学习，也可以在国内大学学习。留学预科是留学前的预备课程，由国内大学开设。对于想出国留学，语言基础比较薄弱的同学来说，非常适合申请。

14留学网老师:我们来分析一下留学准备的利与弊。

很多家长认为初三毕业就只能选择出国留学。其实高二申请的是国内大学留学预科。如果时间规划好，出国留学读预科，然后和本科学位衔接，会让他们比同龄人更早拿到本科学位，在职场上更有竞争力。

留学预科班的优势

1.进入门槛低。

留学预科是一门过渡课程，对学生的要求远低于直接留学。申请少数民族语言国家预科的学生没有语言要求，可以申请高中或同等学历。

2.提前适应国外大学的环境。

留学预科主要学习语言类课程，选择中外双语课程，引导学生提前适应国外大学的学习环节。

3.毕业证可以认证。

国内开设留学预科的大学会与国外对接学校签订合作协议，合作关系稳定。而且所有的国外学校都列在教育部涉外监管网公布的名单里，可以查询。保证预科班的学生能上高一。

留学预科班的弊端

留学预科的缺点是比直接留学多花一年时间和学费，毕业时间会比直接申请的学生晚一年。

想去新西兰或者澳洲读大学，是不是一定要上预科？

14.留学网老师介绍，新西兰和澳洲的大学虽然没有强制学生上预科，但是入学门槛比较高，以优异的高考成绩申请。

如果不准备参加高考直接申请，或者高考成绩达不到理想大学的录取要求，可以选择相应的留学预科课程，提高自己的英语和学术水平，从而申请到理想甚至更好的澳洲、新西兰的大学。

当然，对于语言成绩达不到直接申请要求的学生，如果不在国内大学读预科，也要去国外读语言课程或者预科。在国内大学读预科更划算。

教育部服务留学中心(学信网出国留学学历认证)

来源:环球时报

资料图。来源:视觉中国

中国教育部留学服务中心近日更新了留学黑名单，将加强对五所大学文凭的审查。有人说，与过去纯粹的“假学校”不同，这些大学都是真学校。但疫情期间，一些学校利用远程教学的漏洞，推出专门的网络课程，让学位注水。同时，也有一些“黑中介”自己做“假论文”“假项目”，学生毕业后参加学位认证时才发现问题。因此，留学生在申请学校时，要特别警惕疫情期间出现的新“野鸡学位”。

11月26日，教育部留学服务中心发布公告，列出了菲律宾黎刹大学、菲律宾卡维迪国立大学、菲律宾凯德瑞拉大学、菲律宾亚当森大学、马来西亚斯泰亚国际大学大学学院等5所加强认证考试的国外院校第二批学位。本月2日，看守所发布了第一批加强认证的学校，包括印尼的IBMT商学院、菲律宾的永恒大学、泰国的格勒大学和西班牙的胡安·卡洛斯国王大学。根据看守所公告，上述学校多被举报，部分高校在疫情期间针对中国市场开设低质量网络课程。

《环球时报》记者发现，上述学校都是真正的正规大学。如果按照正常情况申请他们的全日制和全日制留学项目，即使之前因为疫情不得不上全网课，也不用担心申请的问题。有马来西亚留学顾问在网上解释说，一些“黑中介”利用毕业包、论文包等虚假信息暗中介入课堂，也是这些学校学位认证难的原因之一。

早在2012年，美国教育部就公布了全球“文凭作坊”黑名单。英国广播公司此前报道称，数千名英国人在一家“文凭工厂”购*假学历。被查封的公司经营着数百所假冒的“网上大学”，由一名呼叫中心代理运营。这些大学的名字，如“布鲁克林公园大学”和“尼克松大学”，在他们的网站上显示微笑学生的照片和赞美该机构的假新闻。对于那些正规大学和正规学位的，来自中国的留学生也可以登陆中国教育部网站查询名单。

其实疫情期间一直有关于学位水分的争论，无论是新的低质量的网络课程，还是不得不上线的原有课程的水平。

目前，英国的大学并没有为了应对新冠肺炎疫情而刻意采用线上教学的方式来处理某些科目，因为根据当地学生未来委员会最近进行的一项学生调查，近一半的学生希望在每周至少上一两次线上课程的同时，照常参加线下课程。目前，英国大学仍在尝试按照原计划从2022年1月起恢复大群体面授。

目前，有一些因素影响着英国高校的教学进度，其中一些因素来自于当地社会持续存在的问题。英国大学和学院协会11月中旬宣布，58所英国大学和机构将于12月1日至12月3日*三天。参与的大学包括杜伦大学、伦敦大学学院、伯明翰大学、利兹大学、诺丁汉大学、谢菲尔德大学、布里斯托尔大学、剑桥大学、爱丁堡大学、格拉斯哥大学、圣安德鲁斯大学和约克大学。一方面，工作人员因养老金被削减而*；另一方面，他们抱怨疫情导致工作量增加，却没有合理的加薪。养老金问题一直是英国大学*的重要诱因——2018年，60多所英国大学*28天，2019年，60多所英国大学*8天，都是因为养老金问题。今年，英国大学和学院协会要求为所有工作人员加薪2500英镑，还要求解决工作量增加、工资不公平和临时合同等问题。所以无论选择哪种教学模式，如果不能处理好国内的社会问题，英国大学的教学进度和质量进入新的一年，还是有不确定的前景。

在美国，教育的数字化相对于其他领域仍然是最落后的，疫情明显加快了教育数字化的进程。不过，虽然有部分高校设计了疫情新课程，但大部分还是线下。比如一些美国高校与中国的名校合作，让已经被录取或注册的本科生，如果不能在主校区上课，可以在当地完成部分学业。

留学生在申请学校的时候，需要注意的是，对于在线教育来说，如果是正规的大学项目，绝大多数学校只是利用网络等平台，把线上课程变成“线上课程”。不存在大范围降低录取门槛、增加新项目的情况。所以，我们不能心存侥幸，去申请看似容易拿到学位的海外留学项目，去给课程“注水”。《环球时报》记者询问了多位在美国的中国留学生。学生们普遍表示，从去年春天开始，教学已经改为综合网络课程。今年秋天，校园已经重新开放，大部分课程已经离线。他们之间的课程难度和性质基本和以前一样。即使有一些因为疫情不得不改变的情况，也会通过其他方式来补充。(环球时报驻美国、英国特约记者田秋纪双城环球时报记者张雪婷)

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