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2024年起实施中考政策
2024年起实施的中考政策主要变化为取消综合素质评价分数。
一、综合素质评价分数
综合素质评价分数是指学生在初中阶段所表现出来的身心健康、艺术素养、社会实践、学术学业、品德等各方面的综合评判。这一制度在实行中存在诸多问题和漏洞，如评价过程存在不透明性和不统一性，学生难以获得公正的评价。
同时，由于教师对标准理解不同，存在不客观性，严重违反了教育的公平公正性。为确保2024年中考顺利进行，将全面取消该项政策的执行。
这一举措为中考制度的改革和创新提供了契机，为探索更加科学、公正、客观的考试制度提供了空间。
二、考试范围和统一命题科目
此外，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，兼顾学生毕业和升学需要，考试成绩是学生毕业和升学的主要依据。由省级教育行政部门制定统一要求，由各设区市组织实施，全省初中毕业班学生均需参加。
考试范围和统一命题科目包括教育部《义务教育课程方案（2022年版）》设定的全部科目，其中语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级统一命题，卷面总分值为620分。
2024年中考注意事项
一、了解考试内容和形式
考生需要充分了解中考的考试科目、题型、分值和考试时间等基本信息，以便更好地制定备考计划，合理分配时间和精力。同时，通过模拟考试、练习册等方式熟悉考试形式和题目类型，提高答题能力和应试技巧。
二、制定备考计划
制定备考计划有助于考生更好地规划时间和精力，确保在考试前能够充分掌握各科目的知识点。根据个人实际情况制定符合自己的备考计划，包括每天的学习任务、复习进度等。同时，针对自己的薄弱环节进行强化练习，提高学习效率。
三、心态调整
中考是一次重要的考试，考生容易产生紧张、焦虑等情绪。因此，考生需要调整好心态，保持积极乐观的态度，相信自己能够取得好成绩。
四、饮食作息
考生的饮食作息也很重要。考生应该保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息时间。同时，注意饮食健康，避免过度摄入高糖、高脂、*性食品。
五、遵守考试纪律
考生需要严格遵守考试纪律，不作弊、不抄袭、不迟到等。在考试过程中，注意答题规范和时间管理，避免因粗心或时间安排不当而失分。
广西壮族自治区2023-2024年中考时间安排
广西壮族自治区2023-2024年中考时间安排6月24日-6月27日上午。
2023-2024学年广西初中学业水平考试（笔试）安排
6月24日，6月25日，6月26日，6月27日，测试对象，9年级考生，八年级考生，早晨，中文（150分钟）（9:00-11:30），数学（120分钟）（9:00-11:00），道德与法治史，（一节课120分钟），(9:00-11:00)，地理生物学，（同堂课120分钟）。
(9:00-11:00)，下午，物理（90分钟）（15:00-16:30），化学（90分钟）（15:00-16:30），外语，含120分钟外语听力测试），(15:00-17:00)。
1.中考时间
广西南宁中考时间2023年具体时间是6月24号至27号，广西中考9个笔试科目全区统一命题。将计入中考总成绩的道德与法治、语文、数学、外语（含听力测试）、历史、地理、物理、化学、生物等9个科目纳入自治区统一命题。
体育与健康、实验操作（含物理、化学、生物）、信息科技（信息技术）、音乐、美术、劳动教育等学科仍由各市负责。综合实践活动、地方课程、校本课程等作为考查科目，由各市统筹安排。
2.中考成绩呈现方式
广西全区统一命题前，广西中考成绩及升学总成绩均以A+、A、B+、C+、C、D、E等级别来呈现。合格标准各市依据相应学科的课程标准的基本要求确定，合格以上各等级的比例根据当地高中阶段学校录取情况确定。实施全区统一命题后仍执行此规定，成绩呈现方式没有变化。
3.中考科目的变化
今年广西全区中考统一命题的学科共9个：道德与法治、语文、数学、外语、历史、物理、化学等7个学科在九年级第二学期考试，地理、生物学科目在八年级第二学期考试。全区统一命题前，中考由各市分别命题（其中南宁、北海等6市统一命题）。
个别学科考试时间、时长、赋分不一样。为做到全区统一，同时保持政策的连续性，按照国家要求，结合我区实际，按公约数原则，大部分学科没有变化，只是个别学科微调。
2024年中考新政策
2024年中考新政策如下：
1、中考分值及计入方式有变，预计2024年中考将实行新的中考制度，将全面改革考试的分值及进入方式，新中考后全部科目都将纳入初中学业水平考试的范围，共计14门，总成绩为700分。
2、体育分值及考试方式的变化，体育分值由原来的50分将变成100分，测试分是由原来的三年考一次，变为每年内多次的统一考试与预约考试这样的调整。
3、实行两考合一的变化，两考合一制度的逐步实行，则代表着高中的录取比例有所降低，学生们在当下的教育发展过程当中产生的学习压力和学习负担也得以解决。
4、预计2024年高中录取率有所降低，该项政策的实行或许有助于学生们进入自己的心仪高中，同时又可以让一些差等生能够有机会进入高中的大门。
两考合一的改革预计会产生以下几方面的影响：
1、促进教育公平：传统的高考和统考存在一些区域性差异和不公平现象，两考合一可以有效减少这些差异，提高教育公平性，更公正地评估学生的学业水平。
2、更加综合评价学生：两考合一的改革可能会引入更多的综合评价因素，除了考试成绩外，可能还包括学科竞赛、社会实践、艺术特长等方面的评价。有助于全面评价学生的综合素质和能力。
3、对高中教育改革的推动：两考合一的改革需要配套的高中教育改革，包括教学内容、教学方法、评价体系等方面的调整，提高教育质量和教学效果。
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