淮北师范大学有哪些口碑好的专业值得就读？

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本文目录一览：

1、淮北师范大学专业排名
2、淮北师范大学有哪些口碑好的专业值得就读？
3、淮北师范大学教育学院的专业介绍

淮北师范大学专业排名

淮北师范大学专业排名如下：

第1名为信息安全：投档线为549分、第2名为化学（师范类）：投档线为547分、第3名为生物科学（师范类）：投档线为544分、第4名为数学与应用数学（师范类）：投档线为543分、第5名为计算机科学与技术：投档线为542分、

第6名为物理学（师范类）：投档线为541分、第7名为应用心理学：投档线为540分、第8名为数据科学与大数据技术：投档线为538分、第9名为会计学：投档线为534分、第10名为教育技术学（师范类）：投档线为533分

淮北师范大学排名全国第几
1、在软科版中国大学排名中，淮北师范大学排在：第287名。
2、在校友会版中国大学排名中，淮北师范大学排在：第309名。

淮北师范大学简介
淮北师范大学、简称淮师大，位于国家能源基地、国家园林城市安徽省淮北市，是一所多科性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。

1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2003年获得硕士学位授予权。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。具有副教授评审权。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业主要是培养学生使之具有扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，能系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、

审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力等。该专业前景广阔，学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案等工作，前景好。

淮北师范大学有哪些口碑好的专业值得就读？

淮北师范大学是位于中国安徽省的一所综合性大学，其教育质量和学术研究在国内外享有一定的声誉。以下是一些在淮北师范大学口碑较好的专业，这些专业不仅教学质量高，而且就业前景广阔，值得学生就读。
教育学：作为一所师范大学，教育学是淮北师范大学的传统优势专业。学校拥有一支经验丰富的教师队伍，注重理论与实践相结合，培养学生的专业素养和实践能力。毕业生可以在中小学、教育行政部门等领域找到工作。
汉语言文学：汉语言文学专业在淮北师范大学同样有着良好的口碑。学校注重文学素养的培养和语言能力的提升，学生在这里可以深入学习中国古代文学、现当代文学、文艺理论等课程，为从事教育、出版、媒体等行业打下坚实的基础。
数学与应用数学：数学专业是理科教育的重要组成部分，淮北师范大学的数学与应用数学专业以其严谨的教学态度和扎实的学术训练而受到学生和社会的认可。毕业生可以在金融、统计、教育等领域发挥自己的专长。
化学：化学专业在淮北师范大学也是一个重点发展的学科。学校提供先进的实验设施和丰富的科研资源，注重培养学生的实验技能和创新能力。毕业生可以在化工、制药、环保等行业找到自己的位置。
生物科学：随着生命科学的迅速发展，生物科学专业成为热门的选择之一。淮北师范大学的生物科学专业注重基础知识和实验技能的培养，学生可以在这里接触到生物学的最新研究成果，为未来的科研或教育工作打下坚实的基础。
法学：法学专业在淮北师范大学也有着不错的口碑。学校提供全面的法学教育，包括民法、刑法、宪法、商法等多个方向的课程。毕业生可以在律师事务所、法院、检察院等法律实务领域，或者企业的法务部门找到工作。
英语：英语专业是国际化背景下的热门专业之一。淮北师范大学的英语专业注重听说读写各方面能力的均衡发展，同时提供语言学、翻译、跨文化交际等课程。毕业生可以在外企、教育机构、翻译公司等领域展现自己的语言才能。
计算机科学与技术：随着信息技术的快速发展，计算机科学与技术专业的毕业生需求量大。淮北师范大学的计算机专业提供软件开发、网络技术、人工智能等方面的课程，培养学生的编程能力和技术创新能力。
选择专业时，除了考虑专业的口碑和学校的教学资源，学生还应该结合自己的兴趣和职业规划来做出决定。淮北师范大学的这些专业不仅在学术界有较高的评价，而且在就业市场上也有较好的表现，是值得考虑的选择。

淮北师范大学教育学院的专业介绍

公共事业管理（师范）
培养目标：本专业培养系统掌握现代管理理论、教育科学理论，熟练运用教育管理技术和教育教学方法，德、智、体、美全面发展，能在各级各类教育机构从事教育管理、教育研究与教育教学工作的高级专门人才，能在社会团体、社区、企业、文化机构等领域从事公共事务管理和教育培训工作的从业人员。
主要课程：管理学原理、教育学、教育行政学、学校管理学、管理心理学、管理文秘、管理信息系统、人力资源开发与管理、教育科研方法、教育公共关系、中外教育史、教育哲学、教育统计与测量、教育经济学、教育政策与法规等
本专业学制四年，毕业后授予教育学或管理学学士学位。
学前教育（师范）
培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，具备学前教育专业知识和教育技能，能在学前教育机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构从事教学、研究工作的高级专门人才。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、幼儿游戏理论、幼儿园活动设计与指导、幼儿玩具设计与*、幼儿音乐舞蹈创编与技法、幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统。
本专业学制四年，毕业后授予教育学学士学位。
教育技术学（师范）
培养目标：本专业培养掌握教育科学理论、教育技术学理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学专业高级专门人才。学生毕业后可在各级各类学校从事信息技术课程教学，在各类教育机构和企事业单位从事数字教学媒体技术的研究与开发、从事现代教育技术应用环境的管理，在各类企事业单位从事信息传播、媒体资源开发与应用等相关技术性工作。
主要课程：教育技术学导论、学习心理学、教学系统设计、远程教育基础、电视教材设计与*、教学媒体与传播、教育技术学研究方法、教育技术项目实践、包括媒体*实践、课程设计与开发实践、教育实习、教学设计实验、电视电声教材*实验、多媒体课件设计与*实验、教育网络应用实验等。
本专业学制四年，毕业后授予教育学学士学位。
应用心理学
培养目标：应用心理学专业培养具有心理学基本理论、基本知识、基本技能，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要并具有创新精神和实践能力的心理学高级专门人才。毕业后能在各级各类学校从事心理健康教育的教学与科研或学校心理辅导工作，能在企事业单位从事人力资源开发与管理、心理教育测评及训练等相关工作。
主要课程：普通心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、心理学史、管理心理学、心理咨询学、心理学研究方法、认知心理学、实验心理学实验、认知心理学实验、发展心理学实验。
本专业学制四年，毕业后授予理学学士学位。
特殊教育
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好道德修养，了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果，掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的特殊教育理论素质和实践能力，能在各级各类特殊学校、特殊教育科研机构、残障人士福利机构、特殊教育管理机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的应用型人才。
主要课程：人体解剖生理学、普通心理学、教育原理、语言学基础、儿童精神病学基础、特殊教育医学基础、遗传与优生学基础、教育与发展心理学、特殊教育概论、弱智儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、失明儿童心理与教育、教育科学研究方法等。