延安大学秘书学专业介绍秘书实务课程感悟

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延安大学秘书学专业介绍秘书实务课程感悟

延安大学文学院的专业介绍

本科专业介绍
汉语言文学专业简介
汉语言文学专业是文学院最早开办的专业，设立于1958年，1963年开始招收四年制本科专业。
汉语言文学专业旨在培养具有良好的思想品德和身心素质，掌握汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和现代化教育观念，熟悉教育法规与教育环节，具有创新精神、自学能力、科研能力、实践能力和持续发展潜力，能够在高等院校和中等学校进行汉语言文学教学和科学研究的教师、教育管理工作者以及可以从事新闻、出版、现代文秘和文化工作的复合型人才。
本专业要求学生具有正确的文艺观、语言文字观和扎实丰厚的中国语言文学的基本功。系统掌握从事中文教学、应用以及研究所必要的基础知识、基础理论和熟练运用现代教育技术的基本技能；初步掌握中文学科科学研究的基本方法，能够比较敏锐地发现和确定具体的研究课题，并基本懂得如何处理和研究有关学术信息，具有撰写有一定见解和水平的科研论文的能力；在教学和各项社会活动中，能说标准的普通话，能规范地书写、使用汉语言文字，有较强的写作能力和口头表达能力。外语水平达到国家规定的等级标准；能熟练地使用计算机，并达到国家规定的等级。
本专业的主干学科是中国语言文学。
本专业开设的主要课程有中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中学语文教学法、写作学、美学、普通逻辑学等。
本专业的修业年限为四至六年，毕业时可授予文学学士学位。
秘书学专业简介
秘书学专业开设于1985年，1997年升格为四年制本科。本专业培养具有系统的秘书学、文书学基础理论和掌握公文处理、公关交际、档案管理等知识技能，有较宽厚的文化科学知识基础，有较强的公务办事能力和写作能力，热爱文秘工作的各类办公室实用人才和预备公务员人才。
本专业的毕业生需掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的方针、政策、法规；掌握文书学、秘书学、行政管理学的基础理论和相关学科的知识，了解秘书工作的特点、方法和一般规律，有较为扎实的理论基础和较为宽广的知识面；熟练掌握文秘工作的基本技能，具有较强的适应能力、协调能力、处理事务的能力和文案操作的能力，具有较好的角色意识和服务意识。
本专业的主干学科为中国语言文学。
本专业开设的主要课程有现代汉语、古代汉语、中国古代文学、20世纪文学、文学理论、书法、基础写作、秘书写作、秘书学、行政学、社会学、文书档案学、领导学、社会心理学、社会调查、公共关系学等。
本专业的修业年限为四至六年，毕业时可授予文学学士学位。
新闻学专业简介
新闻学专业设立于2002年。本专业培养具备系统的新闻学基本理论和知识技能、宽广的文化科学知识，熟悉我国新闻及宣传政策法规，能在报社、广播电视机构、出版部门及其他新闻宣传部门从事编辑、记者与管理等工作，能适应社会发展和经济建设需要的新闻学高级专门人才。
本专业要求学生具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质；掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基础知识、基本技能和相关学科的知识，了解中外广播电视事业的现状及发展趋势；具有较宽广的知识面和系统扎实的理论基础；具有新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影等业务知识和实践技能，具有创新和科研的初步能力，具有社会调查研究和社会活动的能力；外语水平达到国家规定的四级标准，具有较强的语言和文字表达能力；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力。
本专业的主干学科是新闻学。
本专业开设的主要课程有新闻学概论、大众传播学、传播学概论、新闻采访学、新闻编辑学、广播电视概论、现代报纸编辑、新闻摄影、电视摄像与编辑、中国新闻史、外国新闻史、新闻评论学、新闻采编与写作、新闻道德与法规、电视专题与栏目、广告学、媒介素养、网络新闻等。
本专业的修业年限为四至六年，毕业时可授予文学学士学位。
硕士点介绍
中国现当代文学硕士点
中国现当代文学专业于2003年获得硕士学位授予权，2004年正式招收硕士学位研究生，现开设延安文艺、新时期文学思潮、中国现代喜剧文学、现当代著名作家等四个研究方向。本专业师资力量雄厚，现有教授5人，副教授5人，由马泽、魏久尧、何满仓、梁向阳教授、惠雁冰、马海娟副教授组成的导师组，具有较高的学术水平和很强的教学能力，在“延安文艺研究”、“路遥研究”、“曹禺研究”、“散文研究”和“十七年小说研究”等领域取得了丰硕的研究成果，出版学术专著20余部，在《文学评论》《民族文学研究》《人民日报》《文艺报》《中国教育报》《当代文坛》等刊物发表学术论文200余篇，产生了较大的学术影响力。
文艺学硕士点
文艺学硕士点2007年获得硕士学位授予权，该硕士点由梁向阳教授、惠雁冰教授、孙红亮教授、赵维森教授、孔岩副教授、刘鑫副教授等人组成导师组，主要面向高校、科研机构、党政机关培养高级的专门研究人才和管理人才，开设的专业研究方向主要有：一、文艺美学和范畴美学——其主要内容有：①研究审美范畴和艺术形态的一般审美本质、发展历史及审美特征；②分析描述东西方悲剧和喜剧的历史发展状况及其规律。二、*文艺思想——研究马克思主义文艺理论中国化的历史进程与*文艺思想的流变过程，客观评价*文艺思想在不同历史时期的作用、意义。三、文学批评——文学理论、批评方法、评论写作是其研究的重要内容；理论与实践相结合，具体的评论实践是其落脚点。本专业有教授4人，副教授5人（其中博士2人），讲师4人，出版学术专著13部，在《文学评论》、《人民日报》、《文艺报》、《文学报》、《当代文坛》等刊物发表学术论文180多篇。

秘书实务课程感悟

文秘主修课程

三)文秘
1.培养目标：培养具有较高职业道德素质和较突出实践能力、较强适应能力、综合素质良好的复合型、实用型中高级专门文秘人才。
2.主修课程：行政管理学、秘书实务、秘书学、基础写作、秘书写作、公共关系学、中国文学、现代汉语、修辞研究与运用、现代办公设备操作、英语、计算机应用基础等。这是我们延安大学的应该都一样吧谢谢采纳

文秘专业有什么课程

文秘这个专业现在还是挺好就业的，主要课程有：
秘书学，秘书写作，秘书实务，大学语文，公共关系学，教育学，心理学；平面设计、秘书实务、公文写作、公文处理、档案学、办公室协调工作、计算机中英文录入、编辑、排版制表,速记,书法,英文打字等。

有人建议,把"秘书实务"做为大学生的公共课,你同意与否说说你的看法.

同意。
体验为核心的秘书教学，是指以体验为主要目的和特征的教学方式或教学手段，更是指一种以人为本，关注学生“人”的全面成长的秘书教育理念，它直接服务于当前社会急需地高级秘书人才的教育培养。

作为教学方式的体验教育，重在强调在各类真实或趋近真实的秘书工作情景中，让学生对影响秘书工作的元素形成主观感受，并把感受与秘书学理论及实务结合，从而对秘书工作本质、秘书工作规律形成正确的理解或把握，深化对自我职业能力和潜能地认识。

秘书教育在中国发展了二十余年，对它的研究不能仅仅停留在教学技术的层面，必须着手建立较为系统、科学的教育理念，来指导实际教学。作为教育理念的体验教育，关注学生人格发展，尤其是秘书职业人格形成和完善。重在强调在各种社会生活情景中，让学生形成对职业角色意识、职业价值观、职业心态以及各种社会角色的主观感受。如果淡化或削弱这种体验，就无法使学生真正认识到秘书职业地魅力，无法体会到秘书职业的光荣，就缺乏对秘书职业和秘书工作的主观能动，在实际工作中只能成为一个机械履行秘书职能的“机器”，不可能成为一个卓越的秘书。

一个优秀的秘书，不仅具有丰富的知识，熟练的秘书技能，还应该有良好地秘书道德和职业意识，更重要的是一个人格健全、思想健康、具有很强悟性的“人”。当前高校在秘书人才培养上注重技能训练和理论修养，缺乏对学生“人”成长的关注，是无法培养出社会所需的高级秘书人才的。

体验为核心的秘书教学源于对“人”的尊重，重在贯彻“以人为本”的核心理念。要坚持“以人为本”，在教学对象选择上就实施以发展潜能为依据的分层淘汰培养。秘书职业涵盖了社会大部分行业，存在于不同层次的组织中。秘书或秘书工作在我们的生活、工作中无处不在。随着经济发展，社会分工细化，对秘书的需求也出现了层次变化。虽然一个秘书专业学生所能达到的层次与其努力程度紧密相连，但是更多的还是与其学习这个专业前形成的个人素养、性格特点息息相关。秘书工作是辅助性、服从性、隐蔽性的工作，对秘书人员有相当高的素质要求，并非每一个人都可以通过努力达到这个要求。体验为核心的秘书教学要求我们，必须尊重每个人在发展潜能方面的区别，尤其是在领悟能力上的区别，依据每个人的发展潜能（包括性格、形象气质、能力、心理素养、思维逻辑等方面的特点）分层淘汰培养。有的学生更适合从事事务性的秘书工作，很难造就为参谋智能型秘书，那么就将其定位为掌握一般秘书事务处理技术的事务型秘书。每个人在人生规划时都会根据自己的实际条件来选择一个适合发展的最佳的职业或行业。秘书职业也必须根据任职要求来选择可造之才进行培养。这是提高教育资源效率的有益之举，更是从整体上提高秘书职业服务水平和职业化成熟程度的必须。

商务秘书实务第三版的课后习题答案，谢谢！

商务秘书实务第三版的课后习题答案

如图所示

秘书学概论的学习感悟500字

每个学来校的情况不同秘书有政务自秘书（实质上就是公务员）和企业秘书之分我就南师大的高级文秘专业而言：高级文秘专业设在文学院（当然，学校不同有可能也有设在公管院的吧）要学的课程有公共课和专业课。公共课大一大二上，主要是英语、马毛列三、计算机、体育等。专业课又分基础课和专业课。基础课主要有古代文学、现当代文学、外国 Wen学、古代汉语、现代汉语、写作学等。专业课主要有秘书学概论、公务员制度、秘书实务、应用文写作、档案学等。另外，还开设有公关与礼仪、演讲与口才、广告学、传播学概论、日本文学等课程。南师大高级文秘主要培养的是政务方面的秘书

文秘专业都学哪些课程

课程如下：

思想道德修养与法律基础、 *** 思想、 *** 理论和回“ *** ”重要答思想概论、大学语文、公文写作与处理、现代汉语基础、当代中国政治制度、秘书学概论、公共关系学、法学概论、机关管理、管理心理学、办公自动化原理及应用、办公自动化原理及应用（实践）。

以及秘书实务、外国秘书工作概况、企业管理概论、普通逻辑、宪法学。

培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。
(6)秘书实务课程感悟扩展阅读
业务能力

1、理论知识：必须认识到理论学习的重要性，一方面要掌握扎实的基础知识，包括法律、外语、经贸以及对业务工作有帮助的其它知识。另一方面也注意收集新的信息，关注的法学领域的新的发展动态。

2、实践经验：要注意总结工作中好的经验，尽量避免走弯路，要经常进行经验交流，要多向有经验的人学习。

3、办事能力：秘书工作繁杂、琐碎，这就要求我们必须具备较高的办事能力，无论是办案，办会，还是处理日常事务，都要注意锻炼自己的办事能力，提高办事效率并应掌握一定的办事方法与技巧。

秘书专业需要学习哪些课程

1、公共基础课模块

职业生涯规划、时间管理、沟通技巧、简报技巧、客户与品质意识、中国传统文化与现代企管思维、计算机应用基础、公共英语、大学语文、思政课大学体育。

2、专业基础课模块

领导艺术与自我管理、文秘人员的角色认知、经济与基础会计学、企业管理概论、商务礼仪、职业装束与化装、文学欣赏与训练、网页*基础、秘书英语。

3、专业理论课模块

管理心理学、有效简报技巧、办公自动化、知识管理、档案管理学、秘书学、领导心理学、秘书实务、企事业公文写作与应用、企事业英文写作与应用。

4、专业技能课模块

办公自动化设备、专案管理、OA＆KM的应用、辅助与管理上司、白领工作实务、办公软件及操作员、普通话测试、形体训练、会议组织与管理。

就商务英语专业而言,秘书实务与将来就业有什么关系详细谈谈你的观点。

秘书实务是文抄秘及相关袭专业一门重要的专业基础课程，这门课程应用性强，要求从秘书工作实际出发，通过介绍秘书实务的各项工作内容、基本要求、操作规范、实施程序以及注意事项等，使学生了解秘书实务的工作方法和技巧，具备从事现代通用秘书工作的素质和能力，达到各企事业单位、社会团体的办公室人员相应岗位的要求，进而使秘书专业的学生具备过硬的职业能力和较高的操作水平。主要内容包括：办公室事务管理、会议管理、商务文书运用及信息管理、差旅安排、商务活动组织与管理、秘书沟通与协调、秘书财务管理等。
商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

文秘学的主修课程是什么

三)文秘
1.培养目标：培养具有较高职业道德素质和较突出实践能力、较强适应内能力、综合素质良好的容复合型、实用型中高级专门文秘人才。
2.主修课程：行政管理学、秘书实务、秘书学、基础写作、秘书写作、公共关系学、中国文学、现代汉语、修辞研究与运用、现代办公设备操作、英语、计算机应用基础等。

这是我们延安大学的

应该都一样吧

谢谢采纳

文秘专业会开设什么课程

文秘来这个专业现在还是挺好就自业的，主要课程有：
秘书学，秘书写作，秘书实务，大学语文，公共关系学，教育学，心理学；平面设计、秘书实务、公文写作、公文处理、
档案学、办公室协调工作、计算机中英文录入、编辑、排版
制表,速记,书法,英文打字等。

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